{"id":615,"date":"2025-11-05T14:26:10","date_gmt":"2025-11-05T14:26:10","guid":{"rendered":"https:\/\/lpm.stitalhilalsigli.ac.id\/?p=615"},"modified":"2025-11-06T14:34:34","modified_gmt":"2025-11-06T14:34:34","slug":"laboratorium-pembelajaran-pai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lpm.stitalhilalsigli.ac.id\/index.php\/2025\/11\/05\/laboratorium-pembelajaran-pai\/","title":{"rendered":"LABORATORIUM PEMBELAJARAN PAI"},"content":{"rendered":"\n

Ketersediaan Bahan-Bahan Laboratorium PAI di Ruang Media Pembelajaran STIT Al-Hilal Sigli<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Sigli, 5 November 2025<\/strong> \u2013 Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Al-Hilal Sigli terus berkomitmen meningkatkan kualitas pembelajaran mahasiswa melalui penyediaan sarana dan prasarana yang memadai. Salah satu bentuk nyata dari upaya tersebut adalah ketersediaan berbagai bahan dan media laboratorium PAI<\/strong> di ruang media pembelajaran kampus.<\/p>\n\n\n\n

Ruang media pembelajaran Prodi PAI kini dilengkapi dengan berbagai alat bantu dan bahan praktik<\/strong> yang menunjang proses belajar-mengajar, seperti media pembelajaran digital, peraga ibadah, model tata cara wudhu dan salat, alat peraga manasik haji, serta bahan ajar interaktif berbasis teknologi. Selain itu, tersedia pula perangkat multimedia yang memungkinkan mahasiswa berlatih membuat dan mempresentasikan media pembelajaran agama secara inovatif.<\/p>\n\n\n\n

Ketua Prodi PAI STIT Al-Hilal Sigli, menyampaikan bahwa penyediaan bahan-bahan laboratorium ini merupakan bagian dari strategi penguatan kompetensi mahasiswa dalam bidang pengembangan media pembelajaran agama Islam<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cKami ingin mahasiswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga memiliki kemampuan praktik dalam merancang media pembelajaran yang menarik, efektif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik,\u201d ujarnya.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Dengan tersedianya bahan-bahan laboratorium di ruang media pembelajaran, diharapkan mahasiswa PAI dapat lebih aktif dan kreatif dalam proses pembelajaran, serta mampu menghasilkan karya inovatif yang mendukung tercapainya visi Prodi PAI sebagai program studi unggul dalam pengembangan pendidikan Islam yang berkarakter dan berdaya saing.<\/p>\n\n\n\n

Kegiatan pemanfaatan laboratorium dan media pembelajaran ini juga menjadi bagian dari program penguatan praktik microteaching<\/strong>, di mana mahasiswa dapat langsung mengaplikasikan teori ke dalam simulasi mengajar menggunakan media yang telah disediakan.<\/p>\n\n\n\n

Upaya peningkatan sarana ini menunjukkan komitmen STIT Al-Hilal Sigli untuk terus berinovasi dalam menghadirkan lingkungan belajar yang modern, relevan, dan sesuai dengan tuntutan zaman.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ketersediaan Bahan-Bahan Laboratorium PAI di Ruang Media Pembelajaran STIT Al-Hilal Sigli Sigli, 5 November 2025 \u2013 Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Al-Hilal Sigli terus berkomitmen meningkatkan kualitas pembelajaran mahasiswa melalui penyediaan sarana dan prasarana yang memadai. Salah satu bentuk nyata dari upaya tersebut adalah ketersediaan berbagai bahan dan media […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_kadence_starter_templates_imported_post":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-615","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lpm.stitalhilalsigli.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/615","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lpm.stitalhilalsigli.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lpm.stitalhilalsigli.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lpm.stitalhilalsigli.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lpm.stitalhilalsigli.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=615"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lpm.stitalhilalsigli.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/615\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":622,"href":"https:\/\/lpm.stitalhilalsigli.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/615\/revisions\/622"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lpm.stitalhilalsigli.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=615"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lpm.stitalhilalsigli.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=615"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lpm.stitalhilalsigli.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=615"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}